藝考舞蹈培訓(xùn)藝考畫室

藝考舞蹈培訓(xùn)藝考畫室

一些如核外電子排布及運動規(guī)律，電解質(zhì)的電離、化學鍵及分子的空間構(gòu)型等都非常抽象的知識中，我們不妨先將其形象化，模型化加以理解，再深入探討其實質(zhì)，只有理解了的東西，才有較深刻的記憶。在學習中，科學地把一些概念、理論形象化，可以幫助加深理解，提高記憶效果。

幾乎所有的復(fù)讀學校都打出廣告，聲稱“由名校特級教師親自授課”。其實有些廣告水分很大。一個地區(qū)哪有那么多的重點中學?哪有那么多的特級名師?可能廣告里所謂的“特級教師”不過是高級教師，他們就是利用媒體、利用充滿誘惑的詞句來吸引考學心切的學生。針對這種夸大其詞的做法，家長們不妨多個心眼兒。比如，廣告里介紹“教語文的老師是某學校高三年級的某某特級教師”，家長就應(yīng)該仔細調(diào)查一下:有沒有這么個學校?有沒有這么個教高三的語文老師?他是不是特級教師?教學水平究竟怎么樣?

2020高考數(shù)學二輪復(fù)習規(guī)劃
當n為偶數(shù)時，最小值為n2/4，在x=n/2或n/2+1時取到。
16 . √〔(a2+b2)〕/2≥(a+b)/2≥√ab≥2ab/(a+b)(a、b為正數(shù)，是統(tǒng)一定義域)
17 . 橢圓中焦點三角形面積公式
S=b2tan(A/2)在雙曲線中：S=b2/tan(A/2)
說明：適用于焦點在x軸，且標準的圓錐曲線。A為兩焦半徑夾角。
18 . 爆強定理
空間向量三公式解決所有題目：cosA=|{向量a.向量b｝/[向量a的?！料蛄縝的模](1)A為線線夾角(2)A為線面夾角(但是公式中cos換成sin)(3)A為面面夾角注：以上角范圍均為[0，派/2]。
19 . 爆強公式
12+22+32+…+n2=1/6(n)(n+1)(2n+1);123+223+323+…+n23=1/4(n2)(n+1)2
20 . 爆強切線方程記憶方法
寫成對稱形式，換一個x，換一個y
舉例說明：對于y2=2px可以寫成y×y=px+px再把(xo，yo)帶入其中一個得：y×yo=pxo+px
21 . 爆強定理
(a+b+c)2n的展開式[合并之后]的項數(shù)為：Cn+22，n+2在下，2在上
22 . 轉(zhuǎn)化思想
切線長l=√(d2-r2)d表示圓外一點到圓心得距離，r為圓半徑，而d最小為圓心到直線的距離。
23 . 對于y2=2px
過焦點的互相垂直的兩弦AB、CD，它們的和最小為8p。爆強定理的證明：對于y2=2px，設(shè)過焦點的弦傾斜角為A那么弦長可表示為2p/〔(sinA)2〕，所以與之垂直的弦長為2p/[(cosA)2]所以求和再據(jù)三角知識可知。(題目的意思就是弦AB過焦點，CD過焦點，且AB垂直于CD)
24 . 關(guān)于一個重要絕對值不等式的藝術(shù)生文化課培訓(xùn)介紹爆強
∣|a|-|b|∣≤∣a±b∣≤∣a∣+∣b∣
25 . 關(guān)于解決證明含ln的不等式的一種思路
舉例說明：證明1+1/2+1/3+…+1/n>ln(n+1)
把左邊看成是1/n求和，右邊看成是Sn。
解：令an=1/n，令Sn=ln(n+1)，則bn=ln(n+1)-lnn，那么只需證an>bn即可，根據(jù)定積分知識畫出y=1/x的圖。an=1×1/n=矩形面積>曲線下面積=bn。當然前面要證明

藝考文化課備考決勝點
備考專業(yè)時勿丟文化課:高三藝術(shù)生在從暑假開始進入專業(yè)課備考期間，通常的做法是將文化課全部放下，在長達半年之久的專業(yè)課學習期間，完全不學習文化課是造成藝術(shù)生文化課差的主要原因。特別是美術(shù)生，在參加集訓(xùn)之前，最好找一個開設(shè)文化課的畫室，這樣做的目的不是讓你文化課能有多大的提高，而是能夠保持不退步即可。如果畫室確因條件所限，沒有文化課程，建議藝術(shù)生購買一套藝術(shù)生文化課復(fù)習教材，如《藝考生文化課百日學案》，每天能夠抽出一部分時間學習文化課。

2020高考語文二輪復(fù)習規(guī)劃
在第二輪的復(fù)習中，也應(yīng)加強對必考的古代詩文閱讀的復(fù)習。
二輪復(fù)習要堅持以下幾條原則：
1.考綱第一吃透弄熟
各項知識構(gòu)成一個前后緊密聯(lián)系的有機整體，要通過點線面結(jié)合，記憶、分析、比較等多管齊下的方式，吃透弄熟考綱網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和高考試卷之間的聯(lián)結(jié)點。抓好重點?？记耙獜?fù)習的內(nèi)容面廣量大，后期復(fù)習沒有必要每點平均用力，要根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復(fù)習內(nèi)容進行衡量，抓住每一個考查范圍中的重點知識。
2.效率至上計劃性強
考生對復(fù)習的內(nèi)容要作全盤考慮和分解，針對各知識點制訂短期計劃。方法靈活。如利用零碎時間復(fù)習語文基礎(chǔ)知識，因分散則容易掌握。精選試題。概括說，就是選、讀、答"。"選"的關(guān)鍵是精。